作者：发布时间：2018-07-06发布部门：学生工作处浏览次数：14

为进一步分享辅导员素质能力大赛经验，探索学生工作新思路，促进辅导员队伍建设，7月4日下午，学校辅导员素质能力大赛经验分享会在图文行政楼813会议室召开。

经验分享会首先由近两年参赛辅导员戴慧老师和王阮芳老师进行备赛、参赛情况介绍。戴慧老师以《得理论者得天下》为题，阐述了理论知识在辅导员素质能力大赛中的重要性以及提高理论考试成绩的方法和途径；王阮芳老师以《坚定信仰共话成长》为题，详细地讲述了参赛过程中的点点滴滴，针对问题，找出不足，并提出改进措施。接着，王新维和高汾两位老师以大赛观摩者的角度分享了观摩感受，创新定义辅导员工作的“真”、“善”、“美”内涵，并坚持写好博文，学会积累材料；上好课程，学会掌握局势；谈好问题，学会找准症结。

杨青副院长对此次经验分享会作了点评和总结性。他指出，学校在过去几届辅导员素质能力大赛中都取得了较好成绩，这与全体人员的勤奋努力是分不开的，但是仍然存在一些不足，具体表现为没有最充分地发挥团队合作、没有建立起有针对性的评价体系、相关理论专业培训力度不足以及辅导员自身科研意识欠缺等。2018年，教育部对辅导员素质能力大赛做了重大改革，提高了赛事的层次，反映了国家对辅导员队伍建设的重视程度，对于促进辅导员能力水平的提升具有重要意义。接下来，学校将积极建立合理的辅导员个性化评价体系，融入到辅导员职称评定指标中；营造氛围，搭建平台，建立名辅导员工作室，发挥优秀辅导员的榜样作用；以省赛和国赛为主体，突出辅导员工作的特色和创新。希望各位辅导员一定要有大局意识和团队合作意识，拥有广博的专业知识、丰富的工作阅历和饱满的工作热情，不断激发创新思维。

最后，杨青副院长结合最近发生的一些实例要求进一步加强学生的规矩意识和法律意识，指导辅导员老师要利用假期加紧“充电”，提前为下学期做好准备工作；要具备科研意识，提高站位，把辅导员素质大赛中的成果运用到学生工作中；要处理好五种关系：仰望天空和脚踏实地（理论与实际关系）、遵守规则和勇于创新（守成与创新关系）、精诚合作和合而不同（共性与个性关系）、尊崇技能和通识博雅（技能与素质关系）、勤勉工作和学习生活愉悦（工作与学习生活关系）。

通过召开本次辅导员素质能力经验分享会，全体辅导员对学生工作的重要性有了更加深刻的认识，并将以此为契机，鼓足干劲，拼搏进取，争取在今后各级别的辅导员素质能力大赛中取得佳绩。

杨青副院长作点评与总结

四位老师在进行经验分享

分享会现场