原题目：高考和中考结束了，升学之际，谈谈衡水的教育问题吧！

高考中考停止了，升学之际，谈谈衡水的教育问题吧！

一、高考喜报乱象

跟着一年一度高考、中考成绩的颁布，衡水的教育阵线貌似一片喜庆气象，政府在庆祝、社会在关注，宣传媒体更是胡吹海煽，“高考大捷”、“高考点赞”、“高考新高”，“学校的光彩，国民的自豪”。

而这些“可歌可颂”的造诣，真的能给咱们这些一般庶民带来多少福祉呢？

衡水市区和各个县城的多少所重点高中在宣传高考成绩时，都是在叫嚷“再创佳绩”、“多项指标名列全省前茅”，但表述的内容却是天壤之别，从不告诉社会“参加人数是多少、考上人数是多少”。

作为一个有知己，敢担负的学校应当告知社会，学校今年有多少人加入了高考，这些学生中有多少人是外埠生（不是衡水市），多少复读生，把学生的构造形成讲明白，但不一个学校说出“今年参加高考人数”的，更不会说出有当地生数跟复读生，岂非这些数字是国度秘密不可泄漏吗？

实在，校中校、本地掐尖生、大批复读生凑人数已成为衡水高中高考成绩的王牌手腕。可气的是当地教育治理部分“装疯卖傻”，不理不问，缺失必要的核实监视；宣传媒体更是“给钱就叫”，有奶就是娘，不重视宣扬社会效益。

二、高考之后的宣传乱象

当初教育部有划定，高考后不容许学校宣传高考成就了。可是，学校们照样有措施！

比方，微信、朋友圈等等，这些都可以宣传。

更有甚者，还有学校官方出来廓清的，不许可其余机构和媒体宣传学校的高考成绩。请问，这些数据是怎么出来的呢？

还有某某中学，强烈请求老师在友人圈转发，还要要求老师亲戚也帮忙转发，真棒！

三、高中的公费自费，公办高中与民营高中

公办高中的限度颇多，于是，出现了大量的民办高中，这早已不是什么机密。

闻名的衡水中学与衡水第一中学、衡水第二中学与衡水志臻中学；县里的，枣强中学与董子中学、武邑中学与武邑宏达学校、等等。

是不是很乱？

四、高中招生的乱象

打着育人的幌子，把教育当工业做，大量的招收外地生源。

五、衡水中考后的学生想升高中难啊

感到衡水的孩子好可怜，其他处所的中考考生，考得好有市重点，县重点，普通的有对应的公立高中，成绩不行可以上职教核心。

学习好家里贫苦的可以去私破高中，罢黜学杂费，给生涯补贴

在衡水，只有两种人能上学，学习特别好，家里前提挺特殊好的，基本都不给学习个别孩子机遇。

我晓得好多人分数不低，然而由于外地生源的挤压，导致现在根本没有学能够上，家里条件也跟不上的，真心太好受了，谁剥夺了他们受教育的机会。

初中责任教育之后，还有多少学生能上高中？

义务教育除了占用衡中指标外的孩子，残余的孩子有多少可以进入二中、十三中、十四中。。衡中录取999名，五中（非义务）占去400名额，剩余的调配到各所中学。。二中录取全市排名，因为五中（当前还会有衡实，志臻等非义务教育学校参加进来）军事化管理，在分值上，确切遥遥当先于义务教育的学校。盘踞衡水二中，公费自费等学校各类指标。

任务教导升学率低下，本地孩子无学可上的现状，由谁来解决?