原题目：宜春P.E.T.父母效力练习，倾听在我家！

熟习我的友人大略都知道上周日，

我把可爱的儿子送回老家避暑去了。

送回去之前，本人也是做了蛮多作业才压服自己批准送儿子回家。

在心里告知自己，送儿子回去呢，一个是婆婆和公公可以在一起，能够彼此照料，婆婆会很开心，二是儿子怕热，老家凉爽，这样他会很舒畅，还不会涨热痱子。三是，我终于可以时光自在，想干嘛干嘛，想睡勤觉睡懒觉了。要知道生了儿子后，还没睡过一个整觉呢。

可是明明是自己做的决议，还是在一大早分开老家的时候哭的稀里哗啦～～

开车的老公见状，赶快安慰我“别哭了，别哭了。不难过，不难过了哈～～”

我：“呜哇……，可是我就是好难过嘛，我舍不得我的儿子，呜呜呜～～～”

等我哭了一会儿，好些的时候，我对老公说“固然我是决定送儿子回家避暑，然而我还是很难过啊，想想回到宜春，家里冷冷僻清的，不儿子的身影，我就难过。假如我再哭，你就倾听一下我嘛”

老公“哦…你也须要我像你对儿子哭的时候那样？说就是难过，就是冤屈么？”

我“嗯，对啊”

回到宜春我先去上课，下战书课程停止回到家里。

底本天天回家，都能看到坐在餐椅上吃晚餐的儿子，

可是今天，餐椅上空荡荡的。

浓浓的怀念儿子的情感又呈现了。

我躺在沙发上哭起来…

老公见状走过来，仍是习惯性的抚慰我“哦，不哭了不哭了……”

我“呜哇……好想儿子嘛，呜呜～～～”

不晓得是哪根筋搭上了，

老公抱着我说“是啊，见不到儿子好难过啊…”

我心里一愣“咦，他在get我的感触……”

有点惊喜哟，先生在我的率领下，如斯正确的应用PET沟通技能。点个赞！

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P.E.T.父母效能训练（Parent Effectiveness Training）是1962年托马斯.戈登博士研创的一套亲子沟通模式，

该沟通模式以人本主义心理学为基本，

领有迷信的操作跟应用体系，

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